Nathanna Ataturk - Nathanna Ataturk Faoi Spórt, Eolaíocht, Poblacht

Cuireann an ceannaire mór Atatürk, duine de na daoine is naofa do náisiún, solas ar an tsochaí lena chuid focal. Lean an ceannaire iontach, a chruthaigh cé chomh fadradharcach agus a bhí sé blianta ó shin lena chuid focal, ag treoir lena chuid focal i go leor réimsí ó ealaín go heolaíocht, ó theicneolaíocht go spóirt. Fiú fiche nó tríocha bliain tar éis a bháis, leanann focail Atatürk de bheith mar threoir ag ár náisiún tar éis Atatürk. Dúirt ár gceannaire cad a theastaíonn ó náisiún lena chuid focal. Uaireanta thug sé spreagadh agus dúirt go bhféadfadh an galar seo aon deacracht a shárú dá mba mhian leis, uaireanta thug sé rabhadh agus d'inis sé cad ba cheart agus nár cheart dár ndaoine a dhéanamh. Sa stát seo, is cosán fós iad focail Ataturk, solas nach mór dúinn a leanúint.

Mar dhuine a rinne athbheochan ar stát agus ar glacadh leis mar sinsear, thug Mustafa Kemal óráidí treorach ar gach saincheist a bhí ag teastáil ónár náisiún. Ar an mbealach seo, is féidir linn a chuid focal a úsáid mar thagairt fiú blianta ina dhiaidh sin agus gníomhú sa treo ceart i bhfianaise a chuid focal. Chuir Mustafa Kemal, a raibh focail chríonna aige ar ábhair ar nós spóirt agus ceoil, solas ar ár lá freisin lena chuid focal ar chaidreamh idirnáisiúnta. Is é ár sinnsear, a chuir a shaibhreas eolais ar aghaidh chuig na glúnta atá le teacht le 3997 leabhar a léigh sé agus na 9 leabhar a scríobh sé, athair freisin ar go leor téarmaí matamaitice a úsáidtear inniu. Ar an ábhar sin, tá meas fós ar aphorisms Atatürk agus feidhmíonn siad mar threoir dár náisiún. Chruthaigh Mustafa Kemal, a chuaigh i bhfeidhm air féin lena chuid eolais, a réasúntacht agus a fhadbhreathnaitheacht lena chuid focal.

Deir Atatürk ar Spóirt

Bhí abairtí an-ábhartha agus loighciúil faoi spóirt ag Atatürk, a raibh cead cainte aige i go leor ábhar ón matamaitic go dtí an aireagal, ó chaidreamh idirnáisiúnta go riarachán stáit. Baineann focail Atatürk faoi spóirt le cad ba cheart a bheith i do lúthchleasaí. D’áitigh sé nach féidir lúthchleasaí maith a chinneadh choíche de bharr a ghníomhartha i spóirt amháin. Tugann focail Atatürk faoi spóirt agus lúthchleasaithe le fios go gcaithfidh an lúthchleasaí a bheith iomlán go morálta, go fisiciúil agus go spioradálta. Táimid tar éis Sleachta faoi Ataturk agus spóirt a thiomsú duit!

• D'fhonn a bheith rathúil i spóirt, ní mór don náisiún ar fad nádúr agus luach an spóirt a thuiscint, a bheith ceangailte leis le grá ón gcroílár agus é a mheas mar dhualgas náisiúnta.
• Is é aidhm shoiléir ár mbeartais glúin sona láidir a ardú atá bunaithe ar bhunús na n-eolaíochtaí dearfacha, a bhfuil grá acu do na mínealaíona, agus a bhfuil a gcumas méadaithe agus feabhsaithe san oiliúint fhisiciúil chomh maith le hoiliúint intleachtúil.
• Is fear spóirt é náisiún na Tuirce ó rugadh é. Feicfidh tú fiú leanaí sráidbhaile atá díreach tosaithe ag siúl ag wrestling sna hurláir buailte. Ní hiad fir Turcach amháin a mharcaíonn capaill is mó agus is fearr; Tá a fhios ag mná Tuircis an post seo freisin.
• Tá an Tuirc, atá sa suíomh geografach is áille agus timpeallaithe ag farraigí ar thrí thaobh, in ann an náisiún muirí is forbartha a ardú lena tionscal, trádáil agus spóirt. Ní mór go mbeadh a fhios againn conas leas a bhaint as an gcumas seo.
• Ní féidir le sochaí a dath agus a neart a athrú trí spóirt amháin. Is gá tionscnaimh agus bearta a chur chun feidhme atá dírithe ar go leor de na ceanglais agus de na coinníollacha sláintíochta, sóisialta agus sibhialta atá i réim ann a chinntiú.
• Lig dom a rá go soiléir agus go cinntitheach, ionas go n-éireoidh go geal leis an spórt, seachas cúnamh de chineál ar bith, go gcaithfidh an náisiún ar fad nádúr agus luach an spóirt a thuiscint, agus is gá é a mheas mar ghrá sa chroí agus ina dualgas tírghrá.

Deir Atatürk i dtaobh na hEolaiochta

Chuir an ceannaire iontach Atatürk solas ar an tsochaí lena chuid focal faoin eolaíocht. Rinne ár gceannaire, a mhol gur cheart cogadh a chomhrac ní hamháin go míleata ach freisin i gcoinne tíortha eile go heolaíoch, ainm dó féin leis an tábhacht a bhain sé leis an eolaíocht. Fiú sna laethanta deacra nuair a bhí an cogadh díreach buaite agus an náisiún ag iarraidh a ghnóthú go hábhartha agus go spioradálta, d'fhág focail Ataturk faoin tábhacht a thug sé don chúis agus don eolaíocht a rian ar an tréimhse. Chuir Ataturk tús lena chuid iarrachtaí an náisiún a iompú láithreach i dtreo an oideachais, agus thosaigh focail Ataturk faoin eolaíocht ag dul i bhfeidhm ar an náisiún. Chuireamar le chéile ráitis Atatürk faoin eolaíocht!

• Is í an eolaíocht an treoir is fíor sa saol.
• Tógfaimid an eolaíocht agus an eolaíocht ó cibé áit ina bhfuil siad agus cuirfimid in aigne gach duine den náisiún í.
• An bhfuil a fhios agat cá bhfuil rún an bhua a sháraigh an namhaid a shatailt ar na háiteanna is rathúla, is áille agus is áille dár dtír lena gcosa salach ar feadh trí bliana go leith? Prionsabail eolaíochta agus eolaíochta a ghlacadh mar threoir i mbainistíocht arm. Leanfaimid an cosán céanna chun ár scoileanna agus ár gcoláistí a bhunú, atá mar bhunús le hoideachas a chur ar ár náisiún.
• Tá; Beidh an eolaíocht agus an eolaíocht mar threoir againn i saol polaitiúil agus sóisialta ár náisiúin agus in oideachas intleachtúil ár náisiúin.
• Ní féidir smaointe a mharú trí fhórsa, foréigean, gunna nó raidhfil!
• Is obair smaoinimh an duine é an dul chun cinn ar fad. Ba chóir go mbeadh sé mar chéad jab againn an smaoineamh a chur i ngníomh. Nuair is féidir leis an náisiún é féin a rialú agus smaoineamh, is leor sin! Cé go gceapann sé go mícheart ar dtús, féadfaidh sé an botún seo a cheartú tar éis tamaill. Nuair a bheidh an smaoineamh i bhfeidhm, tagann gach rud in ord de réir a chéile agus feabhsaítear é.
• Is í m'oidhreacht spioradálta ná eolas agus eagna. Is léir cad ba mhaith liom a dhéanamh agus cad a dhéanfaidh mé iarracht a bhaint amach do náisiún na Tuirce. Má ghlacann siad siúd atá ag iarraidh mé a ghlacadh i mo dhiaidh le treoir na réasúnaíochta agus na heolaíochta ar an ais bhunúsach seo, beidh siad ina n-oidhrí spioradálta agam.

Deir Atatürk ar an bPoblacht

Tuigtear an luach a thug Atatürk don phoblacht ón bhfíric gur chuimhnigh sé ar an lá nuair a fógraíodh an phoblacht mar lá saoire agus gur bhronn sé ar náisiún na Tuirce í. Tá an phoblacht, a ghlactar mar ghnóthachan náisiún ag deireadh a streachailt ar son an neamhspleáchais, corónach le focail Ataturk faoin phoblacht.

• Éilíonn an Phoblacht glúnta le smaointe saor in aisce, tuiscint saor in aisce, agus coinsias saor.
• Múinteoirí! Éilíonn an Phoblacht na glúnta atá agat le saorsmaoineamh, le coinsias saor, agus le saor-eagna.
• Ba é bua ár n-arm a réitigh an bealach do bhua bhur n-arm traenála. Beidh tú, na múinteoirí, an bua fíor. Níl aon amhras orm ach go mbainfidh tú é seo amach. Beidh mé féin agus mo chairde ag faire oraibh le creideamh doshéanta. Brisfimid na constaicí go léir atá romhat.
• Is cinnte go dteastaíonn oideachasóirí agus múinteoirí ó phobal le bheith ina náisiún. Is iad na cinn a iompaíonn an tsochaí ina náisiún fíor.
• Tá gá le dhá arm chun ár dtír a thabhairt chuig a sprioc fíor agus fíor-sonas: Is é ceann amháin an t-arm míleata a shábhálann ár dtír, is é an ceann eile arm na eagna (eolaíocht, cultúr) a mhúnlaíonn todhchaí ár náisiúin.
• Is múinteoirí amháin iad siúd a shábháil náisiúin.
• Múinteoirí! Leanfaimid tú le creideamh gan staonadh agus bainfimid na constaicí go léir atá romhat.

Deir Atatürk ar Ealaín

Thug Ataturk an oiread tábhachta don ealaín agus a bhí aige don eolaíocht. Tá focail Atatürk faoin ealaín curtha le chéile duit!

• Is é an critéar maidir le hathnuachan náisiún ná a chumas an t-athrú sa cheol a bhrath agus a thuiscint.
• Má bhaintear ealaín agus ealaíontóirí as náisiún, ní féidir saol iomlán a bheith aige. Tomhaistear tallann ealaíonta an náisiúin tríd an luach a chuireann sé ar na mínealaíona.
• Ní mór do náisiún nach ndéanann péinteáil, náisiún nach ndéanann deilbh, náisiún nach ndéanann mar a éilíonn an teicneolaíocht, a admháil nach bhfuil áit ar bith ag an náisiún sin ar chonair an dul chun cinn.
• Is é ealaíontóir an chéad duine sa tsochaí a bhraitheann an solas ar a mhullach tar éis iarrachtaí agus saothair fhada.
• Tréith stairiúil eile de chuid Náisiún na Tuirce, ar pobal ard daonna é, grá a thabhairt do na mínealaíona agus barr feabhais a chur orthu.
• Is é an critéar maidir le hathnuachan náisiún ná a chumas an t-athrú sa cheol a bhrath agus a thuiscint.